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【假期课程】品质假期,快乐成长——奥龙小学2018寒假“坚持十个一,收获好素养 ”假期系列课程推送

发布时间:2019-01-25 19:37 阅读量:78

品质假期,快乐成长——奥龙小学2018寒假“坚持十个一,收获好素养 ”假期系列课程推送

山东省实验小学合作学校/万博ManbetX官网自2016年暑假起,开始面向全校学生设计实施“假期・开学系列综合课程”,旨在将假期前后、假期中的学科课程学习巩固、体验感悟、收获分享等进行整合与融合,在学科教师科学、高效引领下,一方面通过课程规划设计,提高课程的实效性,将更多在各学科教学中未涉及的传统文化、研学实践、安全法治、主题项目等元素融合在课程内容中,体现小学生综合性学习、全面个性化成长的实际特点和需求。另一方面通过课程学习,巩固还原所学各学科知识在生活、实践中的具体应用拓展,让学生切实感受到生活与学习的密切联系,更加热爱学习、创造性地参与学习。同时,开学初第一周的系列衔接课程,更为学生入学和开学适应做好充分准备,有效打败“开学综合症”。

  

该课程是学校德育一体化课程建设、学科课程教学整合、研学实践课程实施推进、特色项目课程品牌打造的重要内容,更是学生综合素养全面培育、健康全面个性成长的重要途径和载体。尤其是自2018年1月济南市教育局发布了《济南市中小学寒暑假课程建设指导意见》以来,学校根据该意见相关精神要求,进一步完善、梳理假期中相关课程的设计规划,每个假期放假前,结合学生年龄特点和各年级学科教学实际需求,面向全校学生设计《假期系列课程实践活动手册》,引领每一个孩子度过一个充实而有意义的假期,让孩子们参与假期课程学习又有了具体的抓手与方向引领。


2018年寒假假期系列课程的内容,主要是通过假前各学科教师精心规划和布置,设计实施“十个一”假期系列课程,让学生在假期里充分感受生活、体验生活、联系生活,有目的有计划地引领学生参与社会实践、动手创作、综合探究。

现以我校三年级假期课程实践手册为例呈现如下:

2018年3月我校假期课程成果在高新区德育工作研讨会中作为优秀经验成果进行经验推介获赞誉;2018年底,该课程成果荣获济南市德育品牌课程;同时,该课程成果《寻找假期的“正确打开方式”》被济南市教育局和高新区教育局推荐发表在国家级期刊《光明日报教育家》杂志2018 年12月刊上。